CTET -2 (Science & Math) Mini Mock Test 2024 : 67

निर्देश : नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित में सबसे उचित विकल्प चुनिए।
सारा संसार नीले गगन के तले अनंत काल से रहता आया है। हम थोड़ी दूरी पर ही देखते हैं क्षितिज तक, जहाँ धरती और आकाश हमें मिलते दिखाई देते हैं। लेकिन जब हम वहाँ पहुँचते हैं, तो यह नज़ारा आगे खिसकता चला जाता है। और इस नज़ारे का कोई ओर-छोर हमें नहीं दिखाई देता है। ठीक इसी तरह हमारा जीवन भी है।
जि़ंदगी की न जाने कितनी उपमाएँ दी जा चुकी हैं, लेकिन कोई भी उपमा पूर्ण नहीं मानी गई, क्योंकि जि़ंदगी के इतने पक्ष हैं कि कोई भी उपमा उस पर पूरी तरह फिट नहीं बैठती। बर्नार्ड शॉ जीवन को एक खुली किताब मानते थे, और यह भी मानते थे कि सभी जीवों को समान रूप से जीने का हक है। वह चाहते थे कि इंसान अपने स्वार्थ में अंधा होकर किसी दूसरे जीव के जीने का हक न मारे। यदि इंसान ऐसा करता है, तो यह बहुत बड़ा अन्याय है। हमारे विचार स्वाभाविक रूप से एक-दूसरे से मेल नहीं खाते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं होता कि हम दूसरों को उसके जीने के हक से वंचित कर दें।
यह खुला आसमान, यह प्रकृति और यह पूरा भू-मंडल हमें दरअसल यही बता रहा है कि हाथी से लेकर चींटी तक, सभी को समान रूप से जीवन बिताने का हक है। जिस तरह से खुले आसमान के नीचे हर प्राणी बिना किसी डर के जीने, साँस लेने का अधिाकारी है, उसी तरह से मानव-मात्र का स्वभाव भी होना चाहिए कि वह अपने जीने के साथ दूसरों से उनके जीने का हक न छीने। यह आसमान हमें जिस तरह से भय से छुटकारा दिलाता है, उसी तरह से हमें भी मानव-जाति से इतर जीवों को डर से छुटकारा दिलाकर उन्हें जीने के लिए पूरा अवसर देना चाहिए। दूसरों के जीने के हक को छीनने से बड़ा अपराध या पाप कुछ नहीं हो सकता।

निर्देश: कविता की पंक्तियाँ पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों में सबसे उचित विकल्प चुनिए ।
मधु की एक बूँद के पीछे
मानव ने क्या-क्या दुःख देखे !
मधु की एक बूँद धूमिल घन
दर्शन और बुद्धि के लेखे !
सृष्टि अविधा का कोल्हू यदि,
विज्ञानी विधा के अंधे;
मधु की एक बूँद बिन कैसे
जीव करे जीने के धंधे !
मधु की एक बूँद से भी यदि
जुड़ न सके मन का अपनापन,
क्यों दे श्रमिक पसीना, सैनिक
लहू, करे क्यों जाय जापा !

Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.

Have you ever wondered what the qualities of a really professional teacher are? I know that all teachers want their students to like them, but being liked isn’t the be-all and end-all really, is it? I mean teachers have to make some unpopular decisions sometimes. Teachers can be popular just because they are friendly and helpful, but to be truly professional and effective, we need to be able to identify the skills and behaviour we require in a true professional. A professional teacher needs to be confident without being arrogant. Nobody can expect to have all the answers, so, if a student asks a real stinker, the professional teacher should be able to admit defeat but offer to find out more before the topic is done and out; when the teacher enters the classroom, she/he should have all the required materials and the lesson-plan ready. And, in orchestrating the class, the teacher must give everyone their chance to contribute and should be flexible enough to modify lessons if they are obviously not going according to plan. Indeed, a fallback position is part of good planning. It stands to reason also that a teacher must observe punctuality and appropriate tidiness and dress: it is not possible to demand such behaviour from students if the teacher doesn’t set the standards.
The last thing I would mention is that teachers should be able to feel that their professionalism entitles them to back up from the school directors. If a teacher has a problem class or student, then the school should have procedures for handling the difficulties. The teacher should not have to feel alone and vulnerable if a difficult situation arises. So yes, professionalism cuts both ways: in the standards we demand of teachers and the framework we have for giving them support.

Direction: Read the passage carefully and answer the following questions.

For millions of people in India, river Ganga is the most sacred river. It is considered as a mother and goddess. It is also a lifeline to millions of Indians who live on the banks of its course and depend on it for their daily needs. River Ganga is the third largest river in the world by the amount of water that flows through it. It is the longest river in India. The river water of Ganga is used for irrigation, transportation, and fishing. The Gangetic plain formed by river Ganga is one of the most fertile lands on earth. This is why almost 10% of the world population lives here and earns its livelihood. The Ganga, in India, is the most worshipped body of water. The irony here is that in spite of being the most worshipped river, it is also the dirtiest one. It carries metals thrown out by tanneries, waste produced by industries, and urban waste from different cities. All this has made the river Ganga, the fifth most polluted river in the world. Another major reason that adds to the Ganga river pollution is the coal-based power plants on its banks which burn tons of coal every year and produce a lot of fly ash. This ash mixed with domestic wastewater is released in the river. This bad situation calls for an urgent need to make efforts to reduce pollution and revive river Ganga. To achieve these objectives, the Government of India has started a program named "Namami Gange Program". The main pillars of this program are sewage treatment, river surface cleaning, afforestation, riverfront development, and public awareness. The importance of the success of the "Namami Gange Program" can be seen through the following lines: Ganga dies, India dies. If Ganga thrives, India thrives. No Ganga, No India.