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Question 1
A. During the aging process, you must have heard statements such as: “You can’t ride your bicycle until you are seven” and, “You can’t drive a car until you’re 18”.
B. But, you need to remember that part of you has an ageless mind and is quite oblivious to the physical aging process – you just need to encourage it to overcome this excuse of being old.
C. The age excuse of being too old comes from an inclination to identify yourself with the number of trips you have made around the sun.
D. The age of your body can seem to be quite an obstacle on the road to changing long-held thinking habits.
E. Then at some point, you would have discovered that you went from being not old enough to being too old.
Question 2
A. During the aging process, you must have heard statements such as: “You can’t ride your bicycle until you are seven” and, “You can’t drive a car until you’re 18”.
B. But, you need to remember that part of you has an ageless mind and is quite oblivious to the physical aging process – you just need to encourage it to overcome this excuse of being old.
C. The age excuse of being too old comes from an inclination to identify yourself with the number of trips you have made around the sun.
D. The age of your body can seem to be quite an obstacle on the road to changing long-held thinking habits.
E. Then at some point, you would have discovered that you went from being not old enough to being too old.
Question 3
A. During the aging process, you must have heard statements such as: “You can’t ride your bicycle until you are seven” and, “You can’t drive a car until you’re 18”.
B. But, you need to remember that part of you has an ageless mind and is quite oblivious to the physical aging process – you just need to encourage it to overcome this excuse of being old.
C. The age excuse of being too old comes from an inclination to identify yourself with the number of trips you have made around the sun.
D. The age of your body can seem to be quite an obstacle on the road to changing long-held thinking habits.
E. Then at some point, you would have discovered that you went from being not old enough to being too old.
Question 4
A. During the aging process, you must have heard statements such as: “You can’t ride your bicycle until you are seven” and, “You can’t drive a car until you’re 18”.
B. But, you need to remember that part of you has an ageless mind and is quite oblivious to the physical aging process – you just need to encourage it to overcome this excuse of being old.
C. The age excuse of being too old comes from an inclination to identify yourself with the number of trips you have made around the sun.
D. The age of your body can seem to be quite an obstacle on the road to changing long-held thinking habits.
E. Then at some point, you would have discovered that you went from being not old enough to being too old.
Question 5
A. During the aging process, you must have heard statements such as: “You can’t ride your bicycle until you are seven” and, “You can’t drive a car until you’re 18”.
B. But, you need to remember that part of you has an ageless mind and is quite oblivious to the physical aging process – you just need to encourage it to overcome this excuse of being old.
C. The age excuse of being too old comes from an inclination to identify yourself with the number of trips you have made around the sun.
D. The age of your body can seem to be quite an obstacle on the road to changing long-held thinking habits.
E. Then at some point, you would have discovered that you went from being not old enough to being too old.
Question 6
निर्देश: पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें ताकि आने वाले प्रश्नों का उत्तर दिया जा सके।
नीचे दिया गया पाई-चार्ट एक स्कूल में विभिन्न शौक कक्षाओं में नामांकित छात्रों के प्रतिशत को दर्शाता है।
छात्रों की कुल संख्या = 3600
कुकिंग कक्षाओं में दाखिला लेने वाले छात्रों की संख्या डांसिंग कक्षाओं में दाखिला लेने वालों में से कितने प्रतिशत है?
Question 7
निर्देश: पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें ताकि आने वाले प्रश्नों का उत्तर दिया जा सके।
नीचे दिया गया पाई-चार्ट एक स्कूल में विभिन्न शौक कक्षाओं में नामांकित छात्रों के प्रतिशत को दर्शाता है।
छात्रों की कुल संख्या = 3600
पेंटिंग कक्षाओं में कितने छात्र नामांकित हैं?
Question 8
निर्देश: पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें ताकि आने वाले प्रश्नों का उत्तर दिया जा सके।
नीचे दिया गया पाई-चार्ट एक स्कूल में विभिन्न शौक कक्षाओं में नामांकित छात्रों के प्रतिशत को दर्शाता है।
छात्रों की कुल संख्या = 3600
Question 9
निर्देश: पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें ताकि आने वाले प्रश्नों का उत्तर दिया जा सके।
नीचे दिया गया पाई-चार्ट एक स्कूल में विभिन्न शौक कक्षाओं में नामांकित छात्रों के प्रतिशत को दर्शाता है।
छात्रों की कुल संख्या = 3600
गायन और नृत्य कक्षाओं में क्रमशः ड्रामा कक्षाओं में दाखिला लेने वाले छात्रों की संख्या का अनुपात क्या है?
Question 10
निर्देश: पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें ताकि आने वाले प्रश्नों का उत्तर दिया जा सके।
नीचे दिया गया पाई-चार्ट एक स्कूल में विभिन्न शौक कक्षाओं में नामांकित छात्रों के प्रतिशत को दर्शाता है।
छात्रों की कुल संख्या = 3600
स्टिचिंग और ड्रामा कक्षाओं में एक साथ नामांकित छात्रों की कुल संख्या क्या है?
Question 11
सात मित्र T, U, V, W, X, Y और Z उत्तर की ओर मुंह करके एक सीधाी पंक्ति में बैठे हैं। W,T के दायीं ओर पांचवें स्थान पर बैठा है। W दोनों में से किसी भी किनारे पर नहीं बैठा है। Z व X के बीच में दो लोग बैठे हैं। Y, U के बायीं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है। Y ठीक बीच में बैठा है। Z,Y के सन्निकट नहीं है।
Question 12
सात मित्र T, U, V, W, X, Y और Z उत्तर की ओर मुंह करके एक सीधाी पंक्ति में बैठे हैं। W,T के दायीं ओर पांचवें स्थान पर बैठा है। W दोनों में से किसी भी किनारे पर नहीं बैठा है। Z व X के बीच में दो लोग बैठे हैं। Y, U के बायीं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है। Y ठीक बीच में बैठा है। Z,Y के सन्निकट नहीं है।
Question 13
सात मित्र T, U, V, W, X, Y और Z उत्तर की ओर मुंह करके एक सीधाी पंक्ति में बैठे हैं। W,T के दायीं ओर पांचवें स्थान पर बैठा है। W दोनों में से किसी भी किनारे पर नहीं बैठा है। Z व X के बीच में दो लोग बैठे हैं। Y, U के बायीं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है। Y ठीक बीच में बैठा है। Z,Y के सन्निकट नहीं है।
Question 14
सात मित्र T, U, V, W, X, Y और Z उत्तर की ओर मुंह करके एक सीधाी पंक्ति में बैठे हैं। W,T के दायीं ओर पांचवें स्थान पर बैठा है। W दोनों में से किसी भी किनारे पर नहीं बैठा है। Z व X के बीच में दो लोग बैठे हैं। Y, U के बायीं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है। Y ठीक बीच में बैठा है। Z,Y के सन्निकट नहीं है।
Question 15
सात मित्र T, U, V, W, X, Y और Z उत्तर की ओर मुंह करके एक सीधाी पंक्ति में बैठे हैं। W,T के दायीं ओर पांचवें स्थान पर बैठा है। W दोनों में से किसी भी किनारे पर नहीं बैठा है। Z व X के बीच में दो लोग बैठे हैं। Y, U के बायीं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है। Y ठीक बीच में बैठा है। Z,Y के सन्निकट नहीं है।
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