HTET Syllabus in Hindi: एचटीईटी 2023 सिलेबस और परीक्षा पैटर्न ( लैवल 1 & 2)

विषय का नाम

टॉपिक

बाल विकास और शिक्षाशास्त्र

विकास की अवधारणा और सीखने के साथ इसका संबंध

बच्चों के विकास के सिद्धांत

आनुवंशिकता और पर्यावरण का प्रभाव

समाजीकरण की प्रक्रिया: सामाजिक दुनिया और बच्चे (शिक्षक, माता-पिता, साथी)

पियाजे, कोलबर्ग, और वायगोत्स्की: निर्माण और आलोचनात्मक दृष्टिकोण

बाल केंद्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणाएं

इंटेलिजेंस के निर्माण का महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य

मल्टी-डायमेंशनल इंटेलिजेंस लैंग्वेज एंड थॉट

एक सामाजिक निर्माण के रूप में लिंग; लिंग भूमिकाएं, लिंग-पूर्वाग्रह और शैक्षिक अभ्यास

शिक्षार्थियों के बीच व्यक्तिगत अंतर, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता के आधार पर अंतर को समझना।

सीखने के आकलन और सीखने के आकलन के बीच अंतर; स्कूल-आधारित मूल्यांकन, सतत और व्यापक मूल्यांकन: परिप्रेक्ष्य और अभ्यास

कक्षा में सीखने और आलोचनात्मक सोच को बढ़ाने और शिक्षार्थी की उपलब्धि का आकलन करने के लिए शिक्षार्थियों की तैयारी के स्तर का आकलन करने के लिए उपयुक्त प्रश्न तैयार करना।

समावेशी शिक्षा और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को समझने की अवधारणा

वंचितों सहित विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को संबोधित करना

सीखने में कठिनाई वाले बच्चों की जरूरतों को पूरा करना

प्रतिभाशाली, रचनात्मक, विशेष रूप से विकलांग शिक्षार्थियों को संबोधित करना

सीखना और शिक्षाशास्त्र

बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं; बच्चे कैसे और क्यों स्कूल के प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने में 'असफल' होते हैं।

शिक्षण और सीखने की बुनियादी प्रक्रियाएं; बच्चों की सीखने की रणनीतियाँ; एक सामाजिक गतिविधि के रूप में सीखना; सीखने का सामाजिक संदर्भ।

समस्या समाधानकर्ता और 'वैज्ञानिक अन्वेषक' के रूप में बालक

बच्चों में सीखने की वैकल्पिक अवधारणाएँ, बच्चों की 'त्रुटियों' को सीखने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण कदमों के रूप में समझना।

संज्ञान और भावनाएं

प्रेरणा और सीखना

सीखने में योगदान करने वाले कारक - व्यक्तिगत और पर्यावरण

अंग्रेजी / हिंदी भाषा

भाषा की समझ पढ़ना

गद्य पर आधारित प्रश्न, जिसमें गद्य या नाटक या कविता के मार्ग से विलोम और समानार्थक शब्द शामिल हैं।

व्याकरण और मौखिक क्षमता (गद्य मार्ग साहित्यिक, वैज्ञानिक, कथा या विवेचनात्मक हो सकता है)

भाषा विकास की शिक्षाशास्त्र

सीखना और अधिग्रहण

भाषा शिक्षण के सिद्धांत

सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं

मौखिक और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर एक महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य

विविध कक्षा में भाषा सिखाने की चुनौतियाँ; भाषा की कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ और विकार

भाषा कौशल

भाषा की समझ और प्रवीणता का मूल्यांकन करना: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना

शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, बहु-मीडिया सामग्री, कक्षा के लिए एक बहुभाषी संसाधन

उपचारात्मक शिक्षण

गणित

ज्यामिति - वृत्त, त्रिभुज, आयत, वर्ग और संबंधित प्रमेय

आकृतियाँ और स्थानिक समझ

हमारे चारों ओर ठोस - घन, घनाभ, शंकु, बेलन, गोला, गोलार्द्ध आदि।

संख्या प्रणाली - एलसीएम, एचसीएफ, कारक, इकाई अंक, अंक योग इत्यादि।

BODMAS - जोड़, घटाव, गुणा और भाग सहित सरलीकरण

शैक्षणिक मुद्दे

गणित/तार्किक सोच की प्रकृति; बच्चों की सोच और तर्क पैटर्न और अर्थ और सीखने की रणनीतियों को समझना

पाठ्यचर्या में गणित का स्थान

गणित की भाषा

सामुदायिक गणित

औपचारिक और अनौपचारिक तरीकों से मूल्यांकन

शिक्षण की समस्याएं

मात्रात्मक योग्यता

सरलीकरण

ब्याज

प्रतिशत

अनुपात और समानुपात

औसत

समस्या

आयु

गति समय और दूरी

लाभ हानि

संख्या श्रृंखला

संख्या प्रणाली

क्षेत्रमिति

आंकड़ा निर्वचन

समय और कार्य

बीजगणित

ज्यामिति

तर्क क्षमता

वर्गीकरण

समानता

कोडिंग-डिकोडिंग

मैट्रिक्स

शब्द निर्माण

शब्दों की व्यवस्था

अर्थपूर्ण क्रम या शब्दकोश क्रम

वेन आरेख

दिशा और दूरियाँ

रक्त संबंध

गुम संख्या

पहेलियाँ

श्रृंखला

नॉन-वर्बल रीजनिंग

हरियाणा सामान्य ज्ञान

हरियाणा की संस्कृति

हरियाणा इतिहास

भूगोल हरियाणा

पर्यावरण - हरियाणा

हरियाणा की अर्थव्यवस्था/राजनीति

सामान्य विज्ञान

विविध जीके- खेल, पुस्तक, तिथियां, योजनाएं

पर्यावरण अध्ययन

रक्त संबंध

कार्य और खेल

जानवर

पौधे

भोजन

आश्रय

पानी

शैक्षणिक मुद्दे

ईवीएस की संकल्पना और कार्यक्षेत्र

EVS एकीकृत EVS का महत्व

पर्यावरण अध्ययन और पर्यावरण शिक्षा

सीखने के सिद्धांत

विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के लिए कार्यक्षेत्र और संबंध

अवधारणाओं को प्रस्तुत करने के दृष्टिकोण

प्रयोग/व्यावहारिक कार्य

चर्चा/सीसीई (CCE)

शिक्षण सामग्री / सहायता समस्याएं